Поведение ребёнка · Разбираемся
Ребёнок кричит и орёт: почему и что делать
Ребёнок кричит без причины, по малейшему поводу или всё время, и вы не знаете, возраст это или проблема. Что известно о детских истериках, почему спокойный отклик помогает больше крика и когда обратиться к специалисту.
Содержание
Ребёнок падает на пол в магазине и кричит так, что оборачиваются все. Или он орёт дома по десять раз в день из-за любой мелочи. Вы пробовали уговаривать, угрожать, игнорировать, а потом сами срывались на крик. Вам кажется, что с ним что-то не так, и вы не уверены, что это возраст.
Насколько это обычно
В одном опросе родителей 83,7% дошкольников имели истерики иногда, а 8,6% ежедневно1. Это не диагностический порог и не российская норма1. Но видно: истерики у маленьких детей почти всеобщи, а ежедневные заметно реже. Если ваш ребёнок кричит каждый день, это не обязательно беда, но стоит присмотреться.
В одном исследовании рассказов родителей о детях от полутора до пяти лет три четверти истерик длились не больше пяти минут4. Модель описывает быстрое нарастание и спад гнева и постепенное нарастание вероятности плача и поиска утешения; это не обязательная последовательность каждого эпизода4. Практически: большинство истерик короткие, и самое трудное их пережить спокойно.
Откуда крик
Единой причины нет, и по описанию мы вашу не определим. Типичные источники: усталость, голод, перегрузка впечатлениями, невозможность получить желаемое, нехватка слов для чувства.
Про слова есть данные. В одном опросе матерей меньшее число произносимых ребёнком слов было связано с более тяжёлыми истериками; авторы подчёркивают важность оценки и речи, и психического здоровья, причинное направление не установлено5. Это значит: ребёнку, которому трудно сказать, остаётся кричать. Если речь у ребёнка отстаёт, поможет специалист: Что делать, если ребёнок не говорит.
Подросток, который кричит, это другая ситуация: у него свои причины, в том числе борьба за самостоятельность. Принципы похожи: спокойствие, границы, возможность поговорить позже.
Что помогает
Спокойный отклик на чувства. По сводному анализу, дети, чьи родители спокойно откликаются на их чувства, говорят о них и помогают в них разобраться, реже имеют трудности поведения, и сейчас, и в дальнейшем; связь небольшая. Сильнее она у младших детей и когда речь о реакции родителей на тяжёлые чувства ребёнка2. Это связь, а не гарантия2. Практически: «Ты очень злишься. Я рядом».
Теплота и границы. Это изучали на проблемах поведения детей в целом, а не на крике: когда рядом тепло, понятные правила и посильная самостоятельность, проблем поведения в среднем чуть меньше6. То есть работает сочетание: тепло, понятные правила, право ребёнка решать в посильном.
Программы для родителей. Групповые программы для родителей уменьшали проблемы поведения детей от трёх до двенадцати лет в краткосрочной перспективе78. Это эффект программы целиком, а не отдельной фразы78. Если вы чувствуете, что не справляетесь, стоит рассмотреть группу для родителей.
Чем не помогает
Ответный крик. В многолетнем исследовании девочек резкие слова и крик родителей предсказывали рост упрямства, враждебности и раздражительности у дочери; работало и в обратную сторону: упрямство и враждебность девочки предсказывали, что родители станут чаще срываться на крик3. Получается круг. Разорвать его можно с вашей стороны, хотя это трудно.
Физические наказания. Это изучали на наказаниях вообще, а не на крике: физические наказания со временем не давали ничего хорошего и усиливали проблемы поведения, а ВОЗ указывает на вред телесных наказаний91011. Шлепок «чтобы замолчал» усиливает проблему.
Уступки под крик. Если ребёнок получает желаемое после крика, он выучивает, что крик работает. Чувство можно принять, а запрет оставить: «Ты расстроен, что мы уходим. Мы всё равно уходим».
Что делать в момент крика
- Проверьте безопасность: ребёнок не бьётся и не вредит себе.
- Выдохните сами. Если вы кричите, ребёнок видит, что с чувствами справляются криком.
- Станьте на уровень глаз, говорите тише обычного, коротко: «Ты злишься. Я рядом».
- Не объясняйте во время истерики: ребёнок не слышит. Объясните после, когда стихнет.
- Когда успокоится, скажите, что чувство нормально, а вот так вести себя нельзя, и что можно делать вместо этого.
Если вы в магазине, а ребёнок кричит, нет нужды оправдываться перед окружающими. Если невозможно, выведите ребёнка в тихое место.
Как уменьшить число срывов
Часть криков можно предупредить. Это не данные, а практические ориентиры, которые многие родители находят полезными.
Сон и еда. Усталый и голодный ребёнок срывается быстрее. Если крик чаще вечером или перед обедом, начните с режима.
Предупреждайте о переходах. «Через пять минут уходим» легче переносится, чем резкое «собирайся». Малышу трудно прерваться: дайте ему время.
Давайте выбор в посильном. «Синюю чашку или зелёную?» вместо «пей». Когда у ребёнка есть место решать, меньше нужно кричать, чтобы добиться своего.
Помогайте с именами чувств. Каждый раз, когда вы называете чувство («ты сердишься», «тебе обидно»), у ребёнка становится на одно слово больше. Со временем слов хватает, чтобы сказать, а не кричать.
Хвалите спокойные моменты. «Ты попросил, а не закричал, мне было легко тебя услышать» работает лучше, чем замечания только за плохое.
Не ждите быстрого результата. Привычка кричать не исчезает за неделю: вы можете заметить, что срывы стали короче и реже, и это уже успех.
Когда крик пора показать специалисту
Это общие ориентиры для детей, а не про один крик: удары людям и предметам, самоповреждение и трудности успокоиться называют возможными поводами для профессиональной оценки131. Ежедневный крик сам по себе не диагноз131. Ежедневность сама по себе не диагноз, и пороги обращения эти результаты не устанавливают131. Но если крик сопровождается ударами других детей или взрослых, самоповреждением, ребёнок долго не может успокоиться, его поведение резко изменилось или он потерял навык, который у него был, покажите его детскому врачу или психологу. Если вы боитесь причинить ребёнку вред, остановитесь и отойдите.
К кому идти
Детский психолог поможет понять, откуда крик, и научит спокойному отклику. Детский врач нужен, если есть задержка речи, потеря навыков, самоповреждение или резкая перемена. Группа для родителей помогает, когда вы устали от срывов.
Частые вопросы
Почему ребёнок кричит без причины?
Нормально ли, что ребёнок постоянно кричит?
Что делать, если ребёнок кричит?
Когда обращаться к специалисту?
На чём основаны выводы
По каждому выводу: что известно, на каких исследованиях это стоит и чего из этого не следует. Оценок надёжности здесь нет: показаны сами исследования и их ограничения.
Истерики у ребёнка это нормально? Как часто они бывают?
В одном опросе родителей 83,7% дошкольников имели истерики иногда, а 8,6% — ежедневно. Это не диагностический порог и не российская норма.
Цифры. 1490 дошкольников: истерики иногда бывали у 83,7%, ежедневно у 8,6%; что считали «иногда» и возраст в аннотации не раскрыты.
На чём основано. исследование 2012 [1]
Ограничения. Ответы родителей в одной выборке дошкольников; точный возраст, регион и что считали «иногда», из аннотации не установлены. Ранее внесённые данные, якобы из полного текста, исключены, пока он не прочитан. На малышей и школьников автоматически не переносится.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что ежедневные истерики это признак расстройства: это повод присмотреться, а не диагноз.
Сколько длится истерика?
В одном исследовании рассказов родителей о детях 18–60 месяцев три четверти истерик длились не больше пяти минут. Модель описывает быстрое нарастание и спад гнева и постепенное нарастание вероятности плача и поиска утешения; это не обязательная последовательность каждого эпизода.
Цифры. 335 детей 18–60 месяцев; самая частая длительность 0,5–1 минута; 75% истерик длились 5 минут или меньше.
На чём основано. исследование 2003 [4]
Ограничения. Одно исследование 2003 года по воспоминаниям родителей.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что истерика дольше пяти минут ненормальна.
Почему у ребёнка истерики? Связаны ли они с речью?
В одном опросе матерей меньшее число произносимых ребёнком слов было связано с более тяжёлыми истериками. Авторы подчёркивают важность оценки и речи, и психического здоровья; причинное направление не установлено.
Цифры. 2001 мать детей 12–38 месяцев. Для поздно заговоривших в 24–30 месяцев авторы сообщают риск тяжёлых истерик примерно вдвое выше (относительный риск 1,96); пределы погрешности в аннотации не указаны, поэтому как опора не используются.
На чём основано. исследование 2019 [5]
Ограничения. Одномоментный опрос матерей: не доказано, что именно нехватка слов вызывает истерики.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что истерики пройдут, как только ребёнок заговорит.
Как помочь ребёнку с поведением? Что помогает по данным исследований?
В кокрейновском обзоре групповые программы для родителей уменьшали проблемы поведения детей 3–12 лет в краткосрочной перспективе. Это эффект программы целиком, а не доказательство, что изменение отдельной фразы вызовет изменение поведения ребёнка.
Цифры. 13 испытаний (10 рандомизированных и 3 почти рандомизированных), 1078 участников всего. Проблемы поведения: стандартизированная разница средних -0,53 (эффект средней силы; с учётом погрешности от -0,72 до -0,34) по оценке родителей и -0,44 (от -0,77 до -0,11) по независимой оценке. Психическое состояние родителей: -0,36. Жёсткое обращение: -0,77 по отчётам родителей.
На чём основано. метаанализ 2012, метаанализ 2017 [7] [8]
Ограничения. Краткосрочные результаты у детей с уже выраженными проблемами поведения. Какие именно навыки дают эффект, в аннотации не описано.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что проблемы поведения ребёнка вызваны неумелыми родителями.
Какое воспитание связано с меньшим числом проблем поведения? проверено на другой ситуации
В метаанализе родительская теплота, поведенческий контроль и предоставление самостоятельности были связаны с немного меньшим числом внешних проблем поведения. Конкретные способы формулировать и применять правила в аннотации не расшифрованы.
Цифры. 1435 исследований; связи от очень малых до малых.
На чём основано. метаанализ 2017 [6]
Ограничения. Наблюдательные данные по детям и подросткам вместе.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что правильное воспитание гарантирует послушного ребёнка.
Что не помогает и вредит: можно ли шлёпать ребёнка? проверено на другой ситуации
Прочитанный обзор проспективных работ не обнаружил положительных исходов физических наказаний со временем и описал рост проблем поведения. ВОЗ указывает на вред телесных наказаний; заявление AAP 2018 года призывает взрослых отказаться от них.
Цифры. [9]: 69 проспективных исследований. [10]: 111 оценок эффекта, 160 927 детей; 13 из 17 средних эффектов значимы, и все указывают на вред.
На чём основано. клинические рекомендации 2018, метаанализ 2016, обзор 2021, официальная справка 2026 [9] [10] [11] [12]
Ограничения. Проверено на другой ситуации, группе людей или исходе; перенос на исходный вопрос читателя ограничен. Экспериментов по этическим причинам нет; выводы опираются на наблюдения и почти экспериментальные исследования, поэтому строго причинный вывод невозможен. Обнаружено и обратное влияние: внешние проблемы поведения также предсказывали последующие наказания. Это не российское клиническое руководство.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что лёгкий шлепок безвреден или что «нас били, и ничего».
Когда с истериками и агрессией нужно идти к специалисту? проверено на другой ситуации
Исследования дошкольников называют агрессию к людям и предметам, самоповреждение и трудности успокоиться возможными маркерами для профессиональной оценки. Ежедневность сама по себе не диагноз; направления и пороги обращения эти предварительные результаты не устанавливают универсально.
Цифры. [13]: 279 дошкольников 3–6 лет. [1]: ежедневные истерики только у 8,6% дошкольников.
На чём основано. исследование 2008, исследование 2012 [13] [1]
Ограничения. [13]: авторы называют выводы предварительными. Признаки не являются диагностическими критериями; оценку проводит специалист.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что по этим признакам родители могут сами определить расстройство.
Связаны ли резкие слова родителей и поведение ребёнка?
В многолетнем исследовании девочек резкие слова и крик родителей предсказывали рост упрямства, враждебности и раздражительности у дочери. Работало и в обратную сторону: упрямство и враждебность девочки предсказывали, что родители станут чаще срываться на крик.
На чём основано. когортное исследование 2020 [3]
Ограничения. Проверено на другом вопросе: резкие слова родителей, а не угрозы самого ребёнка; только девочки.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что ребёнок грубит из-за родителей.
Связано ли то, как родители откликаются на чувства ребёнка, с его поведением?
По сводному анализу, дети, чьи родители спокойно откликаются на их чувства, говорят о них и помогают в них разобраться, реже имеют трудности поведения, и сейчас, и в дальнейшем; связь небольшая. Сильнее она у младших детей и когда речь идёт о реакции родителей на тяжёлые чувства ребёнка.
Цифры. 49 исследований, 6270 детей; 14 наблюдений во времени, 1899 детей; связь -0.08 и -0.11.
На чём основано. метаанализ 2017 [2]
Ограничения. Связь, а не доказанная причина; эффект небольшой.
Осторожно с выводами. Это не значит, что в трудном поведении ребёнка виноваты родители: отклик на чувства лишь одна из многих причин.
Источники и ограничения
- Wakschlag LS, Choi SW, Carter AS, et al. Defining the developmental parameters of temper loss in early childhood: implications for developmental psychopathology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 2012 исследование. Проверено 18 октября 2026
- Johnson AM, Hawes DJ, Eisenberg N et al. Emotion socialization and child conduct problems: A comprehensive review and meta-analysis.. Clinical psychology review, 2017 метаанализ. Проверено 18 октября 2026
- Derella OJ, Burke JD, Stepp SD et al. Reciprocity in Undesirable Parent-Child Behavior? Verbal Aggression, Corporal Punishment, and Girls' Oppositional Defiant Symptoms.. Journal of clinical child and adolescent psychology : the official journal for the Society of Clinical Child and Adolescent Psychology, American Psychological Association, Division 53, 2020 когортное исследование. Проверено 18 октября 2026
- Potegal M, Kosorok MR, Davidson RJ. Temper Tantrums in Young Children: 2. Tantrum Duration and Temporal Organization. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 2003 исследование. Проверено 18 октября 2026
- Manning BL, Roberts MY, Estabrook R, et al. Relations between toddler expressive language and temper tantrums in a community sample. Journal of Applied Developmental Psychology, 2019 исследование. Проверено 18 октября 2026
- Pinquart M. Associations of parenting dimensions and styles with externalizing problems of children and adolescents: An updated meta-analysis. Developmental Psychology, 2017 метаанализ. Проверено 18 октября 2026
- Furlong M, McGilloway S, Bywater T, et al. Behavioural and cognitive-behavioural group-based parenting programmes for early-onset conduct problems in children aged 3 to 12 years. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2012 метаанализ. Проверено 18 октября 2026
- van Aar J, Leijten P, Orobio de Castro B, et al. Sustained, fade-out or sleeper effects? A systematic review and meta-analysis of parenting interventions for disruptive child behavior. Clinical Psychology Review, 2017 метаанализ. Проверено 18 октября 2026
- Heilmann A, Mehay A, Watt RG, et al. Physical punishment and child outcomes: a narrative review of prospective studies. The Lancet, 2021 обзор. Проверено 18 октября 2026
- Gershoff ET, Grogan-Kaylor A. Spanking and child outcomes: Old controversies and new meta-analyses. Journal of Family Psychology, 2016 метаанализ. Проверено 18 октября 2026
- World Health Organization. Corporal punishment and health. Fact sheet. World Health Organization, 2026 официальная справка. Проверено 18 октября 2026
- Sege RD, Siegel BS, Council on Child Abuse and Neglect, Committee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health. Effective Discipline to Raise Healthy Children. Pediatrics, 2018 клинические рекомендации. Проверено 18 октября 2026
- Belden AC, Thomson NR, Luby JL. Temper Tantrums in Healthy Versus Depressed and Disruptive Preschoolers: Defining Tantrum Behaviors Associated with Clinical Problems. The Journal of Pediatrics, 2008 исследование. Проверено 18 октября 2026
Материал помогает разобраться в ситуации, но не ставит диагноз и не заменяет консультацию. Если состояние ухудшается или мешает повседневной жизни, обратитесь к специалисту очно или онлайн.
Об этой статье
- Кто писал
- Редакция MyPsy
- Кто проверял
- Специалист этот текст не проверял. Утверждения о фактах и цифры сверены с аннотациями источников из списка.
- На чём основано
- 13 источников, список выше. Разделы следуют тому, как люди сами формулируют этот вопрос.
- Когда обновляли
Был ли материал полезен?
Как об этом спрашивают
- Ребёнок кричит и орёт: почему и что делать
- Что делать если ребенок кричит?
- Ребенок кричит без причины
- Ребенок все время кричит
- Почему ребенок постоянно кричит?
- Почему ребенок кричит без причины?
- Как успокоить кричащего ребенка?
- Ребенок постоянно кричит 3 года
Куда дальше
Люди ещё говорят так
Нажмите на фразу, которая про вас: за каждой есть разбор.