Поведение ребёнка · Ситуация
Ребёнок обзывается и ругается матом: что делать
Ребёнок обзывает вас или других детей и произносит слова, которые вы не ожидали. Откуда дети берут брань, почему слова вроде «убью» чаще значат злость, а не опасность, что помогает родителям и когда нужна оценка специалиста.
Содержание
Ребёнок посмотрел на вас и сказал слово, которого вы от него не ждали. Или обозвал другого ребёнка, или кричит «я тебя ненавижу, ты дура». Вам неловко, обидно, страшно: откуда это, как реагировать, не вырастет ли из него злой человек. Хочется быстро прекратить это и не сделать хуже.
Откуда дети берут брань
В исследовании учеников средней школы те, кто чаще слышал брань в фильмах, играх и другой медиапродукции, терпимее относились к ней, чаще ругались сами и чаще вели себя агрессивно1. Связь шла через отношение: сначала брань начинает казаться допустимой, потом входит в речь1. Нельзя говорить, что ребёнок ругается из-за фильмов и игр: это одна из связей, и дело не только в медиа.
По обзору исследований речи, брань встречается в повседневной жизни постоянно, и четыре пятых всей брани на людях приходится всего на десяток слов2. Запреты на такие слова передаются через воспитание2. Люди ругаются, потому что запретные слова быстрее и сильнее обычных передают злость и досаду2. Нельзя говорить, что ругаться полезно или что запрещать бессмысленно. Но видно, что ребёнок выбирает слово не из злого умысла, а потому что оно сильно звучит.
Когда ругань связана с агрессией
В исследовании детей, за которыми наблюдали с первого по одиннадцатый класс, дети различались прежде всего тем, насколько часто они агрессивны, а не тем, как именно: словами, кулаками или через отношения3. Пути были разными: у одних агрессия начиналась рано, у других поздно, у кого-то сохранялась3. Нельзя говорить, что злые слова в детстве означают агрессивного взрослого. Но если обзывания частые и сопровождаются драками, ломкой вещей, жестокостью, это повод для оценки специалиста.
В многолетнем исследовании девочек резкие слова и крик родителей предсказывали рост упрямства, враждебности и раздражительности у дочери4. Работало и в обратную сторону: упрямство и враждебность девочки предсказывали, что родители станут чаще срываться на крик4. Нельзя говорить, что ребёнок грубит из-за родителей. Но видно: круг «кричим друг на друга» легко закрепляется, и разорвать его можно, начиная с себя.
Слова «убью» и «ненавижу»
По данным отделений неотложной помощи США, случаи, когда у ребёнка или подростка врачи отмечают мысли об убийстве другого человека, очень редки; чаще такие мысли встречались у детей, у которых уже были серьёзные и стойкие трудности5. Нельзя говорить, что слова «убью» означают опасность, и нельзя говорить, что на них можно не обращать внимания5. Для родителя это значит: не пугайтесь каждого «убью» в сердцах, но спросите, что случилось, и отнеситесь серьёзно, если слова повторяются, есть план или конкретный человек.
Что помогает родителям
У детей, чьи родители принимают их чувства, обсуждают их и помогают с ними справляться, в среднем немного меньше трудностей с поведением, и сейчас, и позже; связь заметнее у маленьких детей и там, где речь о тяжёлых чувствах: злости, обиде, страхе6. Нельзя говорить, что ребёнок говорит злые слова из-за родителей. Но практический вывод: назовите чувство («ты очень рассердился») и помогите найти слова вместо брани.
Занятия, где родителей учат помогать ребёнку справляться с чувствами, действительно меняют поведение родителей: они чаще называют чувства ребёнка и помогают их пережить7. Насколько это меняет самих детей, изучено меньше7. В кокрейновском обзоре групповые программы для родителей уменьшали проблемы поведения детей трёх-двенадцати лет в краткосрочной перспективе89. Это эффект программы целиком, а не одной фразы, и проблемы ребёнка не значат, что вы неумелые родители89.
Что можно делать
Что только закрепляет
Когда стоит поговорить со специалистом
Обратитесь к детскому психологу или педиатру, если ругань и обзывания частые, сопровождаются агрессией, жестокостью, драками, ребёнок не успокаивается, не реагирует на просьбы, говорит о желании причинить вред, или вы не справляетесь и срываетесь.
Частые вопросы
Откуда ребёнок берёт брань?
Как реагировать, когда ребёнок обзывается?
Что делать, если ребёнок говорит «убью»?
Когда нужен психолог?
На чём основаны выводы
По каждому выводу: что известно, на каких исследованиях это стоит и чего из этого не следует. Оценок надёжности здесь нет: показаны сами исследования и их ограничения.
Как помочь ребёнку с поведением? Что помогает по данным исследований?
В кокрейновском обзоре групповые программы для родителей уменьшали проблемы поведения детей 3–12 лет в краткосрочной перспективе. Это эффект программы целиком, а не доказательство, что изменение отдельной фразы вызовет изменение поведения ребёнка.
Цифры. 13 испытаний (10 рандомизированных и 3 почти рандомизированных), 1078 участников всего. Проблемы поведения: стандартизированная разница средних -0,53 (эффект средней силы; с учётом погрешности от -0,72 до -0,34) по оценке родителей и -0,44 (от -0,77 до -0,11) по независимой оценке. Психическое состояние родителей: -0,36. Жёсткое обращение: -0,77 по отчётам родителей.
На чём основано. метаанализ 2012, метаанализ 2017 [8] [9]
Ограничения. Краткосрочные результаты у детей с уже выраженными проблемами поведения. Какие именно навыки дают эффект, в аннотации не описано.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что проблемы поведения ребёнка вызваны неумелыми родителями.
Как часто детей привозят к врачам из-за мыслей об убийстве?
По данным отделений неотложной помощи США, случаи, когда у ребёнка или подростка врачи отмечают мысли об убийстве другого человека, очень редки. Их доля растёт с пяти лет, достигает пика к пятнадцати и потом снижается. Чаще всего такие мысли встречались у детей, у которых уже были серьёзные и стойкие нарушения поведения.
Цифры. Дети и подростки 5–17 лет; такие мысли отмечены в 0.09% обращений; пик в 15 лет.
На чём основано. исследование 2020 [5]
Ограничения. Это дети, которых привезли в больницу, а не бытовые слова «убью» в ссоре; о дошкольниках данных нет; одна страна.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что слова «убью» означают опасность, и нельзя говорить, что на них можно не обращать внимания.
Связаны ли резкие слова родителей и поведение ребёнка?
В многолетнем исследовании девочек резкие слова и крик родителей предсказывали рост упрямства, враждебности и раздражительности у дочери. Работало и в обратную сторону: упрямство и враждебность девочки предсказывали, что родители станут чаще срываться на крик.
На чём основано. когортное исследование 2020 [4]
Ограничения. Проверено на другом вопросе: резкие слова родителей, а не угрозы самого ребёнка; только девочки.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что ребёнок грубит из-за родителей.
Как реакция родителей на чувства ребёнка связана с его поведением?
По сводному анализу, у детей, чьи родители принимают их чувства, обсуждают их и помогают с ними справляться, в среднем немного меньше трудностей с поведением, и сейчас, и позже. Связь заметнее у маленьких детей и там, где речь о тяжёлых чувствах: злости, обиде, страхе.
Цифры. 49 исследований, 6270 участников, о нынешнем поведении; 14 исследований, 1899 участников, о поведении позже.
На чём основано. метаанализ 2017 [6]
Ограничения. Связь слабая; она не доказывает, что реакция родителей и есть причина поведения.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что ребёнок говорит злые слова из-за родителей.
Можно ли научить родителей отвечать на сильные чувства ребёнка?
По обзору программ для родителей детей до шести лет, занятия, где родителей учат помогать ребёнку справляться с чувствами, действительно меняют поведение родителей: они чаще называют чувства ребёнка и помогают их пережить. Насколько это меняет самих детей, изучено меньше.
Цифры. 12 работ; дети 0–6 лет.
На чём основано. обзор 2020 [7]
Ограничения. Описательный обзор двенадцати работ о трёх программах; результаты для детей изучены ограниченно.
Осторожно с выводами. Эти данные не обещают, что после занятий ребёнок перестанет говорить злые слова.
Проходит ли агрессия с возрастом?
В исследовании детей, за которыми наблюдали с первого по одиннадцатый класс, дети различались прежде всего тем, насколько часто они агрессивны, а не тем, как именно: словами, кулаками или через отношения. Пути были разными: у одних агрессия начиналась рано, у других поздно, у кого-то сохранялась, а у кого-то прекращалась.
Цифры. 482 ребёнка, с 1 по 11 класс.
На чём основано. когортное исследование 2017 [3]
Ограничения. Оценки сверстников в школе, а не слова ребёнка дома; о дошкольниках данных нет.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что злые слова в детстве означают агрессивного взрослого.
Откуда подростки берут брань?
В исследовании учеников средней школы те, кто чаще слышал брань в фильмах, играх и другой медиапродукции, терпимее относились к ней, чаще ругались сами и чаще вели себя агрессивно. Связь шла через отношение: сначала брань начинает казаться допустимой, потом входит в речь.
Цифры. 223 подростка.
На чём основано. исследование 2011 [1]
Ограничения. Разовый опрос одной школы; подростки, а не маленькие дети; связь не доказывает причину.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что ребёнок ругается из-за фильмов и игр.
Насколько обычна брань и зачем она людям?
По обзору исследований речи, брань встречается в повседневной жизни постоянно, и четыре пятых всей брани на людях приходится всего на десяток слов. Запреты на такие слова передаются через воспитание. Люди ругаются потому, что запретные слова быстрее и сильнее обычных передают злость и досаду.
Цифры. 10 слов дают 80% брани на людях.
На чём основано. обзор 2009 [2]
Ограничения. Обзор о взрослых и об английском языке; о том, с какого возраста дети начинают ругаться, в аннотации не сказано.
Осторожно с выводами. Из этого не следует, что ругаться полезно или что запрещать бессмысленно.
Источники и ограничения
- Coyne SM, Stockdale LA, Nelson DA et al. Profanity in media associated with attitudes and behavior regarding profanity use and aggression.. Pediatrics, 2011 исследование. Проверено 16 октября 2026
- Jay T. The Utility and Ubiquity of Taboo Words.. Perspectives on psychological science : a journal of the Association for Psychological Science, 2009 обзор. Проверено 16 октября 2026
- Ettekal I, Ladd GW. Developmental continuity and change in physical, verbal, and relational aggression and peer victimization from childhood to adolescence.. Developmental psychology, 2017 когортное исследование. Проверено 16 октября 2026
- Derella OJ, Burke JD, Stepp SD et al. Reciprocity in Undesirable Parent-Child Behavior? Verbal Aggression, Corporal Punishment, and Girls' Oppositional Defiant Symptoms.. Journal of clinical child and adolescent psychology : the official journal for the Society of Clinical Child and Adolescent Psychology, American Psychological Association, Division 53, 2020 когортное исследование. Проверено 16 октября 2026
- Vaughn MG, Carbone J, DeLisi M et al. Homicidal Ideation among Children and Adolescents: Evidence from the 2012–2016 Nationwide Emergency Department Sample.. The Journal of pediatrics, 2020 исследование. Проверено 16 октября 2026
- Johnson AM, Hawes DJ, Eisenberg N et al. Emotion socialization and child conduct problems: A comprehensive review and meta-analysis.. Clinical psychology review, 2017 метаанализ. Проверено 16 октября 2026
- England-Mason G, Gonzalez A. Intervening to shape children's emotion regulation: A review of emotion socialization parenting programs for young children.. Emotion (Washington, D.C.), 2020 обзор. Проверено 16 октября 2026
- Furlong M, McGilloway S, Bywater T, et al. Behavioural and cognitive-behavioural group-based parenting programmes for early-onset conduct problems in children aged 3 to 12 years. Cochrane Database of Systematic Reviews, 2012 метаанализ. Проверено 16 октября 2026
- van Aar J, Leijten P, Orobio de Castro B, et al. Sustained, fade-out or sleeper effects? A systematic review and meta-analysis of parenting interventions for disruptive child behavior. Clinical Psychology Review, 2017 метаанализ. Проверено 16 октября 2026
Материал помогает разобраться в ситуации, но не ставит диагноз и не заменяет консультацию. Если состояние ухудшается или мешает повседневной жизни, обратитесь к специалисту очно или онлайн.
Об этой статье
- Кто писал
- Редакция MyPsy
- Кто проверял
- Специалист этот текст не проверял. Утверждения о фактах и цифры сверены с аннотациями источников из списка.
- На чём основано
- 9 источников, список выше. Разделы следуют тому, как люди сами формулируют этот вопрос.
- Когда обновляли
Был ли материал полезен?
Как об этом спрашивают
- Ребёнок обзывается и ругается матом: что делать
- Что делать если ребенок обзывается?
- Ребенок 4 года обзывается
- Как объяснить ребенку что нельзя обзываться?
- Ребенок обзывается на родителей как реагировать
- Почему дети обзываются в школе?
- Дети обзываются в школе как реагировать
Куда дальше
Люди ещё говорят так
Нажмите на фразу, которая про вас: за каждой есть разбор.