Травля · Разбираемся
Почему у ребёнка нет друзей?
Почему у ребёнка может не быть друзей: что известно о связи отвержения и агрессии, о месте в классе, о детях с особенностями и о давлении в семье. Что проверить, прежде чем искать, что не так с ребёнком.
Дочери девять. Она учится нормально, учительница говорит «хорошая девочка». На день рождения в классе её не позвали. Вы спросили почему, она пожала плечами: «Не знаю». Вечером вы смотрите, как она рисует одна, и думаете: что с ней не так? Что я упустила? И тут же ловите себя: с ней всё так. Но почему тогда нет друзей?
Если ребёнку небезопасно, его бьют, ему угрожают или он говорит, что не хочет жить, не оставайтесь с этим вдвоём: скажите взрослому в школе, при опасности звоните 112 и откройте страницу Помощь сейчас.
Что проверить сначала
Одиноко ли ему. Некоторым детям достаточно одного приятеля или своих занятий. Спросите: «Тебе грустно без друзей? Тебе хотелось бы с кем-то дружить?»
Есть ли хотя бы один человек. Не обязательно лучший друг. Кто-то, с кем приятно на перемене.
Нет ли обид. Дразнят ли, толкают ли, портят ли вещи, исключают ли из игр. Это другой вопрос, и ему посвящена страница Что делать, если ребёнка травят в школе.
Что изменилось. Новый класс, переезд, смена учителя, ссора с другом, болезнь, перемены в семье.
Что видит учитель. Спросите, как ребёнок ведёт себя на переменах и с кем общается.
Что известно, а что нет
Надёжных данных о том, почему у конкретного ребёнка нет друзей, нет, и ни одна работа не даёт готового объяснения. Дальше то, что нашлось. Все эти результаты получены в небольших работах, это связи, а не причины.
В работах о детях и подростках отвержение сверстниками было связано с агрессивным поведением: по 61 работе с 45966 детьми связь заметная, но далеко не полная1. Одно часто встречалось рядом с другим, и это не значит, что одно вызывает другое1. Она не объясняет, кто начал конфликт, и не описывает каждого ребёнка без друзей1. Отсутствие друзей не равно агрессии или отвержению.
В одной школе дети, сидевшие рядом или неподалёку, чаще становились друзьями, и это связь, а не гарантия, что пересадка создаст дружбу3. Значит, иногда причина проста: ребёнок сидит далеко от тех, с кем у него есть общее.
В длительном наблюдении за детьми с 1 по 6 класс психологическое давление родителей и их депрессивные симптомы были связаны с последующим распадом детской дружбы4. Это не доказывает, что родитель вызвал её конец, и не вина родителя4. Но это ещё одна причина позаботиться о тепле дома.
Для детей с аутизмом или синдромом дефицита внимания и гиперактивности в обзоре программ улучшения внутри группы не означали убедительного преимущества над группами сравнения; общей проверенной программы для всех детей пока нет5. Если у вашего ребёнка есть такие особенности, спросите специалиста, который его ведёт. Не считайте, что отсутствие друзей это признак диагноза.
Признаки возможной травли могут объясняться и другими трудностями, а у некоторых детей заметных признаков нет2. Поэтому одиночество само по себе ничего не доказывает.
Причины без ярлыков
По обзору исследований подростков 12–19 лет, чаще всего с травлей были связаны младший возраст, мужской пол, частое пользование интернетом и соцсетями, душевное неблагополучие и плохие отношения с родителями6. Это описательный обзор, связи, а не причины, и они не значат, что ребёнок виноват в травле.
Новое место. Новый класс или школа. Дружбы уже сложились, место в них нужно найти.
Разные интересы. Ребёнок любит рисовать и читать, а класс играет в футбол. Он не хуже, его компания в другом месте.
Застенчивость. Ему нужно больше времени, чтобы присмотреться. Подтолкнуть можно, но не заставить.
Ссора или обида. Одна неудача может отбить желание пробовать.
Расстояние в классе и вне его. Если парта далеко, а кружков нет, у ребёнка мало поводов пересекаться с другими.
Травля. Ребёнка могут обижать. Тогда причина не в нём, а в том, что с ним делают.
Трудности, которые нужно оценить специалисту. Если ребёнку тяжело понимать других или контролировать импульсы, поговорите со специалистом. Не ставьте диагноз сами.
Ни одна из этих причин не делает ребёнка виноватым. И ни одна не делает виноватым вас.
Чего не делать
Частые вопросы
Почему у ребёнка нет друзей?
Почему с ребёнком не хотят дружить?
Почему у меня нет друзей в школе?
Каких детей травят?
На чём основаны выводы
По каждому выводу: что известно, на каких исследованиях это стоит и чего из этого не следует. Оценок надёжности здесь нет: показаны сами исследования и их ограничения.
Как агрессия связана с отвержением сверстниками?
В исследованиях детей и подростков отвержение сверстниками было связано с агрессивным поведением, но такая связь не объясняет, кто начал конфликт, и не описывает каждого ребёнка без друзей.
Цифры. 61 исследование, 45966 участников; общая связь r = 0.42 (с учётом погрешности от 0.38 до 0.47); это связь, а не риск и не доказанная причина.
На чём основано. метаанализ 2023 [1]
Ограничения. Корреляции разных видов агрессии и отвержения; информанты и культура изменяют оценку. Направление причинности не устанавливается; отсутствие друзей не равно агрессии или отвержению. Русскоязычная применимость отдельно не проверена.
Осторожно с выводами. Эти данные не гарантируют дружбу, диагностировать ребёнка или объявлять родителей единственной причиной трудностей.
Одинаково ли работают программы дружбы для детей с разными потребностями?
В обзоре программ для детей с аутизмом или синдромом дефицита внимания и гиперактивности улучшения внутри группы не означали убедительного преимущества над группами сравнения; общей проверенной программы для всех детей пока нет.
Цифры. 12 исследований/15 вмешательств; эффект g = 0.485 до и после программы, p = 0.006 (неслучайно); в сравнении с контрольной группой g = 0.215, p = 0.400, то есть разница может быть случайной. Это разные сравнения, не два независимых подтверждения.
На чём основано. метаанализ 2023 [5]
Ограничения. Для DLD, ID, SPCD подходящих исследований не было. Различать изменение до/после и сравнение групп; итоговое сравнение групп незначимо, это не доказательство равенства. Детские диагнозы не устанавливаются по дружбе. Русскоязычная применимость отдельно не проверена.
Осторожно с выводами. Эти данные не гарантируют дружбу, диагностировать ребёнка или объявлять родителей единственной причиной трудностей.
Каких детей чаще травят?
По систематическому обзору исследований подростков 12–19 лет, чаще всего с травлей были связаны младший возраст, мужской пол, частое пользование интернетом и соцсетями, душевное неблагополучие и плохие отношения с родителями.
Цифры. 12–19 лет.
На чём основано. систематический обзор 2026 [6]
Ограничения. Описательный обзор; связи, а не причины.
Осторожно с выводами. Это не значит, что ребёнок виноват в том, что его травят.
Как условия класса связаны с появлением дружбы?
В одном школьном исследовании дети, сидевшие рядом или неподалёку, чаще становились друзьями; это связь, а не гарантия, что пересадка создаст дружбу.
Цифры. 235 детей, возраст 8–11 лет; измерения через 13–14 недель.
На чём основано. когортное исследование 2022 [3]
Ограничения. Наблюдательные данные о рассадке; возможен отбор и влияние других факторов. Близость мест не гарантирует дружбу и не устанавливает эффект принудительной пересадки. Русскоязычная применимость отдельно не проверена.
Осторожно с выводами. Эти данные не гарантируют дружбу, диагностировать ребёнка или объявлять родителей единственной причиной трудностей.
Что известно о родительском давлении и сохранении дружбы ребёнка?
В одном длительном наблюдении психологическое давление родителей и их депрессивные симптомы были связаны с последующим распадом детской дружбы; это не доказывает, что родитель вызвал её конец.
Цифры. 1523 ребёнка и 1326 взаимных дружеских пар; наблюдение с 1 по 6 класс.
На чём основано. когортное исследование 2018 [4]
Ограничения. Наблюдательная связь психологического контроля/депрессивных симптомов родителей с распадом дружбы после учёта статуса среди сверстников. Не индивидуальная причина и не вина родителя. Русскоязычная применимость отдельно не проверена.
Осторожно с выводами. Эти данные не гарантируют дружбу, диагностировать ребёнка или объявлять родителей единственной причиной трудностей.
Достаточно ли списка признаков, чтобы установить травлю?
Признаки возможной травли могут объясняться и другими трудностями, а у некоторых детей заметных признаков нет; разговор с ребёнком помогает разобраться, что стоит за переменами.
На чём основано. официальная справка 2021 [2]
Ограничения. Официальная памятка США, последняя проверка 2021-11–10; признаки неспецифичны и могут отсутствовать. Прочитаны выбранные разделы через извлечение текста страницы, загрузка страницы целиком вернула 403. Не диагностический тест; номера служб и правовые правила не переносятся. Применимость к русскоязычным читателям отдельно не проверена.
Осторожно с выводами. Эти данные не гарантируют дружбу, диагностировать ребёнка или объявлять родителей единственной причиной трудностей.
Источники и ограничения
- Yue X, Zhang Q. The association between peer rejection and aggression types: A meta-analysis.. Child abuse & neglect, 2023 метаанализ. Проверено 17 октября 2026
- U.S. Department of Health and Human Services / StopBullying.gov. Warning Signs for Bullying, 2021 официальная справка. Проверено 17 октября 2026
- Faur S, Laursen B. Classroom Seat Proximity Predicts Friendship Formation.. Frontiers in psychology, 2022 когортное исследование. Проверено 17 октября 2026
- Dickson DJ, Huey M, Laursen B et al. Parent contributions to friendship stability during the primary school years.. Journal of family psychology : JFP : journal of the Division of Family Psychology of the American Psychological Association (Division 43), 2018 когортное исследование. Проверено 17 октября 2026
- Cordier R, Parsons L, Wilkes-Gillan S et al. Friendship interventions for children with neurodevelopmental needs: A systematic review and meta-analysis.. PloS one, 2023 метаанализ. Проверено 17 октября 2026
- Rahmatika NT, Azam M, Hermawati B et al. A Systematic Review of the Prevalence and Microsystem Risk Factors of Bullying Victimization Among Adolescents.. Journal of community health, 2026 систематический обзор. Проверено 17 октября 2026
Материал помогает разобраться в ситуации, но не ставит диагноз и не заменяет консультацию. Если состояние ухудшается или мешает повседневной жизни, обратитесь к специалисту очно или онлайн.
Об этой статье
- Кто писал
- Редакция MyPsy
- Кто проверял
- Редакция MyPsy: утверждения о фактах и цифры сверены с аннотациями источников из списка. Врач и клинический специалист этот текст не рецензировали.
- На чём основано
- 6 источников, список выше. Разделы следуют тому, как люди сами формулируют этот вопрос.
- Когда обновляли
Был ли материал полезен?
Как об этом спрашивают
- Почему я одна в классе?
- Каких детей травят
- Почему у ребёнка нет друзей?
- Почему с ребёнком не хотят дружить?
- Почему детей травят в школе?
- Почему у меня нет друзей в школе?
Куда дальше
Люди ещё говорят так
Нажмите на фразу, которая про вас: за каждой есть разбор.
- Ребёнка травят дети, что делать?
- Как найти друзей в школе?
- Как помочь ребёнку найти друзей?
- Как понять, что ребёнка обижают?
- Наладить отношения с одноклассниками
- Детская травма во взрослой жизни: что с ней делать
- Фобии: какие бывают, откуда берутся и что с ними делать
- Как называются психологические травмы?
- Как перестать бояться летать на самолёте?
- Как перестать бояться пауков и насекомых?