Подросток грубит, что делать?
Резкость подростка обидна, но она может быть языком отделения, а не объявлением войны. Как отвечать на грубость, чтобы сохранить и границы, и возможность разговаривать, что известно из исследований и когда нужна помощь.
Ситуации, в которых важен конкретный человек: подросток.
Где этот тег встречается чаще всего. Под названием темы: одна из формулировок, которыми об этом говорят.
Резкость подростка обидна, но она может быть языком отделения, а не объявлением войны. Как отвечать на грубость, чтобы сохранить и границы, и возможность разговаривать, что известно из исследований и когда нужна помощь.
Переходный возраст не начинается в определённый день. Что называют подростковым возрастом, что известно о раннем созревании девочек, как отличить возрастные перемены от признаков, при которых нужна консультация, и что значат тесты.
Как поддержать подростка в повседневности и в трудный момент: что называет важным ВОЗ, как помочь пережить расставание, повысить уверенность, выбрать профессию, и когда нужна помощь специалиста.
Как подростку найти друзей и стать увереннее: небольшие шаги, что известно о дружбе и самочувствии, зачем родителям не давить, и когда одиночество требует помощи.
Какие фразы закрывают разговор с подростком, чем заменить обесценивание, угрозы и сравнения, как говорить о расставании, грубости и тяжёлых чувствах, и как спросить о мыслях о смерти.
Как вернуть контакт с подростком после ссор и отчуждения: что известно о тепле, контроле и самостоятельности, как извиниться, как восстановить доверие и когда нужна помощь специалиста.
Как пережить подростковый кризис родителям и самому подростку: как справляться с гневом, стрессом, одиночеством, расставанием и подавленностью, что известно из исследований и когда нужна помощь.
Что делать, если подросток начал курить или вейпить: как разговаривать, почему запреты и наказания не работают, что известно о влиянии семьи и о программах отказа от курения, и когда нужен врач.
Ужин остывает, а он уткнулся в экран. Зовёте в третий раз, а в ответ «сейчас» или крик. Как договориться о правилах, что известно про экраны и детей, как не превратить телефон в поле боя и когда нужна помощь специалиста.
Что делать, когда ребёнок не хочет учиться: как понять причину, трудно ему, страшно, скучно или обижают, какие шаги сделать на этой неделе, как поговорить с учителем и когда пора к специалисту.
Сколько продолжается переходный возраст, когда успокоятся подростки и чем возрастная резкость отличается от затянувшегося неблагополучия. Что известно о конфликтах с возрастом и о депрессии, и когда не нужно ждать.
Почему ребёнок не хочет идти в школу или в сад: чем школьный отказ отличается от обычного нежелания учиться, что известно из исследований о тревоге, телесных жалобах и семье и как разобраться в причинах, не обвиняя ни ребёнка, ни себя.
Страх общения и чужого мнения бывает у многих, и у него есть градации: от застенчивости до тревоги, которая мешает жить. Что известно из исследований, какие шаги можно сделать самому и когда стоит обратиться к специалисту.
Горшок куплен, ребёнок смотрит на него с подозрением, а вы не знаете, с чего начать. Короткие шаги, слова для малыша и честный ответ, какой способ лучший и когда начинать.
Что известно о том, как развод родителей отражается на ребёнке: почему связи небольшие, что важнее самого развода, что известно о жизни после и о взрослых годах, на что смотреть и когда нужна помощь специалиста.
Что делать родителям, если ребёнка травят: как поговорить с ним, куда обращаться в школе и вне её, что известно о программах против травли и как поддержать ребёнка, пока травля не остановлена.
Как перестать бояться чужого мнения и осуждения: что исследования говорят о страхе оценки и самооценке, что помогало при сильной форме, социальной тревоге, и какие небольшие шаги можно попробовать при обычном страхе. Способов для обычного страха в данных нет.
Что делать родителю, если подросток говорит о себе плохо и во всём сомневается: какие фразы поддерживают, а какие ранят, чем можно помочь на деле и что известно о поддержке и помощи подросткам, а что нет.
Подросток хамит, закрывается, спорит, а вы устали и злитесь. Как с возрастом меняются ссоры, что помогает в общении с дочерью и сыном, как сохранять тепло и границы и что поддерживает душевное здоровье подростков.
Почему ребёнок замыкается и не рассказывает о чувствах: что известно об избегании и подавлении эмоций, о роли семьи, как специалист оценивает состояние ребёнка и в каких случаях помощь нужна сразу.
Вы нашли у подростка сигареты, вейп или почувствовали запах алкоголя. Что известно о том, от чего зависит, бросит ли подросток, как семья снижает риск начать, чем не помогают запреты и когда нужна помощь специалиста.
Вы просите в третий раз, а в ответ молчание или хлопнувшая дверь. Что известно о ссорах с подростками, что связано с меньшим числом проблем, что можно сделать на этой неделе и когда это уже не вопрос послушания.
Подросток не выпускает телефон, сидит до ночи, огрызается на просьбы. Что известно о связи экранного времени со сном и настроением, что помогает сократить время без войны и когда телефон скрывает другую проблему.
Подросток влюбился: стал рассеянным, закрытым, ждёт сообщений, не слушает вас. Что известно о первых романтических отношениях в подростковом возрасте, как поддерживать без давления и когда стоит говорить о помощи, в том числе при давлении и насилии.
Вы поймали подростка на неправде или чувствуете, что он скрывает важное. Почему взрослые плохо распознают ложь, как чрезмерный контроль связан с неблагополучием и что помогает вернуть доверие, чтобы подросток снова стал говорить правду.
Что делать родителю, если ребёнок боится стоматолога и врачей: что исследования говорят о страхе стоматолога у детей и о том, что помогало в кресле (видео, виртуальная реальность), что можно сделать до визита и в кабинете, какие фразы сказать и когда страх требует помощи.
Он не зовёт никого в гости, к нему никто не приходит, а вы переживаете, что это надолго. Что известно об одиночестве у подростков, чем оно опасно и чем нет, что можно сделать дома и когда обращаться к специалисту.
Формулировки из поисковых запросов. Мы используем их, чтобы отвечать на вопросы так, как их задают.